教研室

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财经教研室

    财经教研室是我院最早设立的教研室之一,前身是学校商务教研室,中职类于1983年设立了商业核算专业,随后,相继开设了工业核算、财务会计、财会与营销、等专业。2011年我校合并升格为洛阳职业技术学院后于2013年开始面向全国部分省份招收统考全日制大专生。大专开设专业有:会计电算化、财务管理两个专业。各专业培养以职业导向为主,兼顾理论文化基础知识,目前在校共6个班。
    本教研室十分注重培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识;重视培养学生的社会适应能力,教育学生树立终身学习理念,学会交流沟通和团队协作;重视教学过程的实践性、开放性和职业性,大力开展校企合作办学,推行工学结合的人才培养模式,坚持教学方法和手段的改革,构建起了由简单到复杂、由单项到综合、由封闭到开放、;校内建有单项(课程、岗位等)、综合、会计电算化及实账训练等系列实训室,融“教、学、做”为一体,强化学生职业岗位技能训练。
    随着经济的发展,人力资源市场对经济管理类各专业学生的需求量大,学生就业适应面广,近三年毕业生就业率均达到99%;毕业生有较高的社会认可度,社会用人单位对近三年毕业生的思想政治表现、职业道德、文化素养等评价较高,三十多年来,财经教研室为社会的经济建设培养了大批高质量人才,毕业生遍布全国各地,受到用人单位的普遍欢迎,不少毕业生已成为各企业单位的业务骨干,其中一些成长为优秀的职业经理人。

计算机教研室

    计算机教研室是在2011年我校合并升格为洛阳职业技术学院后于2013年开始面向全国部分省份招收统考全日制大专生时所成立的教研室。
    本教研室十分注重培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识;重视培养学生的社会适应能力,教育学生树立终身学习理念,学会交流沟通和团队协作;重视教学过程的实践性、开放性和职业性,大力开展校企合作办学,推行工学结合的人才培养模式,坚持教学方法和手段的改革,构建起了由简单到复杂、由单项到综合、由封闭到开放、;校内建有单项(课程、岗位等)、综合、会计电算化及实账训练等系列实训室,融“教、学、做”为一体,强化学生职业岗位技能训练。
    几年来,计算机教研室本着高端的就业面向,为社会各行各业输出了大批量的人才,其中有网站设计公司:从事网站的设计开发与维护;网络公司:从事网络的组建与维护广告公司:从事广告设计与制作;社:从事书籍及杂志等的排版设计;软件公司:从事软件的开发设计;企事业单位:从事计算机管理、维护及网络的管理,在未来的日子里,在学院领导的关怀下,在计算机教研室各位同事的共同努力下,相信计算机教研室会创造出更为灿烂的辉煌!!

商务教研室

    商务教研室是我院最早设立的教研室之一,前身是学校商务教研室,中职类于1983年设立了商品经营专业和商业核算专业,随后,相继开设了酒店管理、市场营销、电子商务、财会与营销、客户信息服务等专业。2011年我校合并升格为洛阳职业技术学院后于2013年开始面向全国部分省份招收统考全日制大专生。大专开设专业有:市场营销、电子商务等。各专业培养以职业导向为主,兼顾理论文化基础知识,目前在校学生500多人。
    本教研室十分注重培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识;重视培养学生的社会适应能力,教育学生树立终身学习理念,学会交流沟通和团队协作;重视教学过程的实践性、开放性和职业性,大力开展校企合作办学,推行工学结合的人才培养模式,坚持教学方法和手段的改革,构建起了由简单到复杂、由单项到综合、由封闭到开放、;校内建有单项(课程、岗位等)、综合、会计电算化及实账训练等系列实训室,融“教、学、做”为一体,强化学生职业岗位技能训练。
    随着经济的发展,人力资源市场对经济管理类各专业学生的需求量大,学生就业适应面广,近三年毕业生就业率均达到99%;毕业生有较高的社会认可度,社会用人单位对近三年毕业生的思想政治表现、职业道德、文化素养等评价较高,三十多年来,商务教研室为社会的经济建设培养了大批高质量人才,毕业生遍布全国各地,受到用人单位的普遍欢迎,不少毕业生已成为各企业单位的业务骨干,其中一些成长为优秀的职业经理人。

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